MATEMÁTICAS EN LA NOVELA

La famosa novela de Mario Vargas Llosa, "El Paraíso en la otra esquina", publicada por Editorial Alfaguara, relata de forma paralela las vidas de Flora Tristán, mujer defensora de los derechos de la mujer y de los obreros, y la de su nieto, el pintor Paul Gauguin, que descubre la pintura y abandona la vida burguesa para viajar a Tahití.

En el capítulo V, “La sombra de Charles Fourier", refiriéndose a los presentes en una reunión de la logia masónica, "La Perfecta Igualdad", en la que interviene Flora Tristán, se dice: "Más grave que el número de oyentes era su composición social. Desde el proscenio, decorado con un jarroncito de flores y una pared llena de símbolos masónicos, mientras monsieur Lagrange la presentaba, Flora descubrió que tres cuartas partes de los asistentes eran patrones y sólo un tercio obreros".

Es obvio que en esa reunión no cabía ni un alfiler. O en todo caso, debería explicarnos el autor, que había obreros que eran patrones o patrones que eran obreros, supuesto de difícil explicación en el mundo revolucionario de la época.

ANÉCDOTA DE PUIG ADAM

Un día se retrasó algo en la entrada a clase, con lo que los chicos de 15-16 años estaban campando a sus anchas sin profesor (hoy, a veces, campan a sus anchas con profesor) con la mala suerte, o buena, como veremos luego, que coincidió la entrada de Don Pedro con alguna palabrota, ya claramente fuera de tono, que habría pronunciado alguno.

Apareció Don Pedro y la clase quedó, como era de esperar, en el más absoluto de los silencios. Don Pedro no hizo ninguna alusión a lo que acababa de oír y, unos minutos antes de acabar la clase, les dice: "Esperad un momento que vuelvo enseguida”. Sale del aula, hace una rápida gestión por teléfono, vuelve al instante y les dice: ”Mañana, a la hora de clase, en lugar de esperarme aquí, nos vemos en la boca de Metro de Alonso Martínez”.

Los chicos quedan perplejos, llegó el día siguiente, fueron a la boca de Metro y Don Pedro, sin decirles adonde les llevaba, se dirigió con ellos al Colegio de Sordomudos, calle San Mateo.

Una vez en el Colegio les lleva por las diversas dependencias, reinando en todas ellas el más escalofriante de los silencios.

Al final, en el hall, les comenta: ”Espero que hayáis entendido el verdadero valor del lenguaje y, de aquí en adelante, sepáis utilizarlo cuando sea conveniente”.

UN HOMBRE AFORTUNADO

Un hombre mayor, que tenía ya olvidadas sus matemáticas, quiso solicitar un empleo para jardinero del ayuntamiento de su localidad.

La hoja del examen era similar a la siguiente:

Se puso el hombre a la tarea escribiendo:

Llegado este punto quiso contar las respuestas falladas, fue poniendo al lado de lo escrito el número de ellas:

Y la comenzó por abajo esta vez. Con lo que escribió:

Así, quedó su hoja de examen:

Ni que decir tiene que consiguió el empleo.

Su padre, al enterarse de lo ocurrido en el examen, comentó: “Si en la hoja del examen le ponen una tercera pregunta pidiéndole los cuatro puntos cardinales, también hubiera conseguido el empleo”.

Un amigo: ¿Por qué lo sabes? ¿Acaso tenía enchufe?

El padre: No, pero hubiera contestado "NO SE".

LEER DE MEMORIA

La facultad de nuestro cerebro para leer palabras y textos en su conjunto y no letra a letra, nos puede ser útil; pero también es la causante de que aún se nos escapen errores tras leer y releer un mismo texto.

Lea el siguiente texto:

"Sgeun un etsduio de una uivenrsdiad ignlsea, no ipmotra el odren en el que las ltears etsan ersciats, la uicna csoa ipormtnate es que la pmrirea y la utlima ltera esten ecsritas en la psiocion cocrrtea. El rsteo peuden estar ttaolmntee mal y aun pordas lerelo sin pobrleams. Etso es pquore no lemeos cada ltera por si msima snio la paalbra cmoo un tdoo. Pesornamelnte me preace icrneilbe...".

¡La mrade que lo pairo! ¡Tnatos aoñs de colgeio a la mrieda!

La siguiente versión comparte mensaje con la anterior y, aunque las palabras desordenadas no son las mismas, ello no parece influir en su comprensión.

"De aecrudo a una invsetaigicaión raezildaa por una Uvsinedrad ignlsea no ipmotra en que odern las ltreas de una pbalara etsán erscitas. La úcncia csoa que ipmotra es que la premira y la úlmita ltrea eetsn bien ucabcidas. El rseto pedue ser un lío ttoal que iuagl se peude leer sin mryoaes didatfuciles. Etso se dbee a que nrotsoos no lemeos cdaa ltrea, snio la pbalara como un tdoo dtnro de la frsae. ¿Criouso, no?"

Una curiosidad acerca del mecanismo lector y el cerebro se observa leyendo de corrido el siguiente texto en inglés y contando a la vez el número de veces que aparece la letra F:

FINISHED FILES ARE THE RESULT OF YEARS OF SCIENTIFIC STUDY COMBINED WITH THE EXPERIENCE OF YEARS

¿Cuántas letras F ha contado? ¿Tres? ¿Cuatro? ¿Cinco?
(La respuesta pronto en "SOLUCIONES")